培养孩子真正的英雄特质:怜恤 ——影片《血战钢锯岭》给父母的启示

发表于 讨论求助 2020-11-19 15:16:26

 

 

从《勇敢的心》,到《耶稣受难记》,再到《血战钢锯岭》,梅尔·吉布森期望透过他执导的影片,让人们认识到上帝对世人的怜恤,及我们应当怎样活出怜恤。他说:“当你思考基督降世的原因,他被钉死,是为所有人牺牲,为所有人受苦。所以,真的,犯了过错的人,要回想在耶稣被钉死中自己的份儿,回想自己的过犯。”他相信,借由信仰,“怜恤之心”终将变为“勇敢之心”。

 

《血战钢锯岭》由真人真事改编,主人公原型是戴斯蒙德·道斯,历史上唯一一个没有杀害一个敌人,而获得美国国会荣誉勋章的美国军人。戴斯蒙德·道斯的档案上有拒绝服兵役的“黑历史”,可是他又主动报名参军,因为拒绝使用武器,曾被送上军事法庭,结果却又在战场上赤手空拳挽救了75个战友而被美国总统杜鲁门亲自授勋。

 

怜恤不是软弱的代名词

 

“怜恤”一词的拉丁文意思是同情、容忍、允许,乐意给别人不配得的。广义上是指帮助那些有需要,又无法自己解决问题的。《圣经》上耶稣说:“怜恤人的人有福了,因为他们必蒙怜恤。”蒙怜恤是指上帝赦免我们的罪,免去我们应当受的惩罚,借耶稣基督的救恩显明对我们的爱。当我们有怜恤之心时,就是效法上帝了。

 

怜恤不是软弱的代名词,当周围人都在以暴治暴时,能以怜恤去面对,需要极大的力量。

 

影片中道斯将枪口冲向家暴的父亲那一刻,他认为自己心里已经把父亲杀死了。此后他发誓,今生再也不会碰枪,再也不会以暴制暴。在美国山地长大的道斯,身体敏捷灵活,热爱登山攀爬,其他军事训练成绩优秀,但是他从来不会因为愤怒而使用武器,不管这个让他愤怒的人,是朋友还是敌人。圣经上说:“治服己心,强过攻城”,道斯在生死关头能用枪却选择不用,除非内心有着惊人的力量才能做到。

 

在残酷的战场当个“和平主义者”,无疑将被视为异类和胆小鬼。道斯在军营里的日子并不好过,被长官和战友排挤、嘲讽和殴打,被送到特殊的营区参加劳动,不准周末去教堂,甚至不准与新婚妻子见面。大家用了很多方法想逼他退伍,甚至因为他的“不愿携带武器”而将他送上军事法庭。面对这一切时,别说是软弱的人,就是钢铁汉子,也难免要屈膝了。而道斯呢?

 

道斯总是拿出他的《圣经》,祷告,然后以仁慈的态度去面对。他说:“当所有人都在杀人的时候,我要救人。我想参军,我要当医疗兵照顾你们,我想去战场。”最终,经过不断申诉,他赢得了军事法庭的裁判,获得了不带枪上战场的权利。



怜恤人的勇士

 

历史记载,道斯在战争期间服役于美军第77步兵师,第307步兵团医疗分队。1945年,他所属的部队接到的命令是进攻当时位于日本冲绳岛的钢锯岭——一个400英尺高,近乎垂直的悬崖。


冲绳岛战役有“铁暴雨”之称,这场战役是第二次世界大战太平洋战争中伤亡人数最多的战役。日本方面共有超过10万名士兵战死或被俘虏,美军遭受的人员伤亡亦超过8万人。冲绳岛仅仅40平方公里大小,平均每平方公里至少伤亡4500人,平均每2个人就要杀死1名敌人,是公认的历史上最残酷的战役之一。在冲绳的战斗结束数星期后,美军得以使用原子弹轰炸广岛及长崎,最后导致日本投降。

 

手无寸铁的道斯就来到了这片战场上,在这片不到40公里的岛上,遍布日本人设的机关、埋伏、碉堡和地洞。当美军刚一登顶,便遭受到猛烈的炮火攻击,不得不下令撤退,然而道斯却在全军退回山脚的情况下,独自留在了山崖顶上,一个人面对日军以及漫天炮火,一次又一次冲入,将战友拖出来,再在悬崖边,用自己发明的方式把队友绑好,放下山崖,“上帝啊,让我再救一个!”道斯的心中只有这个声音,这个信仰让他一人在弹火中救出了75人。

 

道斯说:“战场上遍布着尸体。我不能把我的兄弟们留在战场,他们知道,只要我能,我一定会照顾他们,一定会带他们回家。”事实上,道斯也是那样做的,有一个士兵,双腿被炸断,胸部中弹。在其他军医已经放弃他时,道斯硬是把他拖到了后方,最后这个士兵生存了下来,活到72岁。而在电影中,他甚至还救出了几个受伤的日本兵。

 

地洞中,片刻喘息之时,道斯与战友讲起他的信仰:“如果我不坚持自己的信仰,我不知道该如何活下去。当整个世界在分崩离析,我只想一点一点把它拼凑回来,这总归不是什么坏事。我会为我的战友付出我的生命。”

 

道斯的英勇赢得了战友们的极大尊重,此后进攻之前,队友们会让道斯先为大家祈祷。而道斯呢?在影片末尾他接受采访时谈到:“当我找到他,为他擦掉脸上的血渍泥土,他睁开眼睛笑了,说‘我居然还看得见!’他的笑是我最大的安慰。”

你在培养孩子的怜恤之心吗?

 

导演梅尔·吉布森说:“戴斯蒙德·道斯的故事令人难以置信,简直是英雄主义的顶峰。”这个人因为坚持着不愿去屠杀别人的信念,而有了一段不同于别人的传奇。戴斯蒙德·道斯的故事,对于为人父母的我们,有些什么样的提醒与思考呢?

 

或许目前你关注的,是让孩子考上好的学校,或是他有一门拿手的技艺,这些当然很重要,但是,在孩子未来的岁月中,还有比这些更重要的能力需要在他们小的时候就培养,其中最重要的一项就是——怜恤。知道自己是怎样被怜恤,也知道并有勇气去怜恤别人。做父母的你,如果致力培养孩子怜恤的品格,你就是在培养一个英雄。

 

信念、怜恤与勇气是密切相关的,这将对孩子一生人格的塑造有重大的意义。在一个英雄的经历中常常会经历艰难,但他仍能与别人合作,共谋他人的福祉。当我们还纠结在孩子被小朋友打了几下,我们应当教他还不还手、还几下手的问题时,让我们的眼光先从孩子目前吃的一点小亏放远到他一生的需要上去。孩子真正需要的不是用还手来证明他的能力,而是用怜恤来面对他人生大大小小困境中所遇到的人。能“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”固然可以理直气壮,但若能以怜恤以对,更是需要内心强大的力量。

 

《密室》一书描述了二战期间荷兰彭氏一家秘密收留被纳粹追捕的人,拯救了近千个犹太人。当彭家被人出卖,有四人死在集中营,柯丽女士却活下来。她此后一直在分享她在集中营所学到的,不是仇恨,而是怜恤。她说:“没有一个深坑,深到上帝的爱所不能及”,“上帝会赐下爱,让我们能够饶恕敌人”。

 

或许你认为:一个家庭能做什么呢?我们太忙了,没有时间去管别人的事。然而,当你这样想的时候,你就是在培养一个精致的利己主义者。孩子的人生无疑将越走越狭窄,更无从谈真实的幸福与满足。让我们拿出勇气来,帮助孩子活出怜恤人的能力吧!就像影片中道斯所说:“当整个世界在分崩离析,我只想一点一点把它拼凑回来,这总归不是什么坏事。”

 

让孩子学习怜恤,你可以从以下方面着手:


  1. 在家中活出怜恤的榜样。你如何对待周围有需要帮助的人?你是否拿出时间、金钱去关怀那些不起眼又没有地位的人?

  2. 和孩子一起安排一些活动,比如去孤儿院做义工等,培养孩子怜恤的品格。

  3. 不在怒气中管教孩子,给予孩子恩典,让孩子学习到如何控制怒气、为他人着想。

  4. 让孩子照顾家庭成员、分担家务、喂养小动物等,让他学习体贴与关爱别人。

  5. 经常教导孩子感同身受地体会别人的处境,常常问问他:“如果是你,你会怎么想?”

  6. 在家里常常接待别人,在孩子面前示范我们愿意牺牲时间、金钱和舒适来为有需要的人服务。

  7. 用正面的例子鼓励孩子,选择能帮助孩子建立正确信念和价值观的书籍和影视作品。

 

别忘了,当你致力于培养孩子怜恤的品格,你就是在孩子生命中培养出英雄的特质。


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